A quoi çà sert de jouer ?

Par madrassen Le 27/02/2016

Dans jeux abstraits

Polyedre 1

Les jeux développent, en dehors des facultés cognitives, l'adresse manuelle, une cohésion sociale. Il est vrai que jouer avec autrui annihile un pan de mécanismes psychologiques toxiques à l'exemple de la réserve et la timidité pathologiques, la méfiance, l'antipathie, l'arrogance, la peur infondée de l'autre, l'angoisse, l'anxiété, les préjugés, le stress aporique, les schémas à prioriques, la violence gratuite. Au contraire, jouer avec autrui, stimule l'empathie, la connaissance et soi et de l'autre, l'humour, bref, le jeu reste un pur plaisir, un bon moteur qui participe à la cohésion sociale en sollicitant les ressorts psychologiques fondés sur la mesure, l'imaginaire, l'esprit d'ouverture.

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j'invite les passionnés de jeux abstraits à découvrir kcnalp3 en vidéo
présentation de me

ma devise est simple, planter un arbre, écrire un livre, faire un enfant, créer un jeu, tel devrait être le travail de tout à chacun
intérêt pour les jeux abstraits

j'invite ceux qui aiment les jeux et particulièrement les jeux abstrait à jouer àkcnalp3, un jeu original par son mécanisme, C'est un jeu à information complète, aucun champ pour le hasard, un jeu qui sollicite un esprit de stratège. Le jeu peut obéir à un processus cognitif classique Tout d'abord l'approche intuitive, autrement dit, dès l'entame d'une partie, les joueurs observent les conséquences d'un seul coup joué ( Cette approche s'applique aux débutants c'est-à-dire à ceux qui découvrent le jeu. Ensuite l'approche rationnelle, autrement dit, la capacité pour un joueur à observer de manière synchronique le placement de chaque bille, d'évaluer une attaque ou une défense dont les conséquences sont prévisibles sur trois coups anticipés ( Cette approche s'applique à ceux qui ont plusieurs parties à leur actif Enfin l'approche transcendante, autrement dit, la capacité pour un joueur à observer de manière synchronique et diachronique le placement des billes sous forme de structures, de raisonner de manière synthétique en comparant la structure effective avec les structures mémorisées. ( Cette approche s'applique à ceux qui s'exercent plusieurs fois par semaine )